Clase del 17/04/20 - Actividad

CLASE 5 DEL 17/04/20                                 historia4nuevosol2020.blogspot.com

PRIMERA PRESIDENCIA DE YRIGOYEN

Alumnos: si hubiéramos tenido clase presencial esta hubiera sido la actividad a resolver (las consignas se resuelven en base al material adjuntado).

Pautas de Resolución:

·         LA ACTIVIDAD DEBERÁ SER RESUELTA EN EL BLOG (para ello deberán contar con una cuenta de gmail).

·         LAS CONSIGNAS DEBEN RESPONDERSE EN BASE AL MATERIAL ESCANEADO.

·         CADA UNO DEBE RESPONDER LAS CONSIGNAS QUE LES TOCÓ EN SUERTE. NO DEBEN RESPONDER TODAS LAS CONSIGNAS.

·         A la hora de responder deben escribir su nombre y apellido (no apodo ni sobrenombre). NOMBRE Y APELLIDO. De lo contrario no sabré quien es el que responde y no podrán ser evaluados.

·         PLAZO PARA RESOLVER LAS CONSIGNAS QUE LE HAYAN TOCADO EN SUERTE:     MIÉRCOLES 22/04 A LAS 20 HS

·         SE HACE SABER QUE LA RESOLUCIÓN DE LA PRESENTE ACTIVIDAD ES DE CARÁCTER OBLIGATORIO Y SU NO RESOLUCIÓN EN LOS PLAZOS Y MODOS PACTADOS ACARREA UN APLAZO.

CONSIGNAS:

1)      ¿Por qué motivos el gobierno del PAN era duramente cuestionado? ¿Qué interpretación hizo el gobierno?

2)      ¿Qué sancionó en 1912 el presidente Roque Sáenz Peña? ¿Qué establecía la misma? ¿Qué es lo que impidió la puesta en práctica de esa normativa legal?

3)      ¿Por qué se dice la universalidad de la ley tuvo sus límites?

4)      ¿En dónde tuvo su primera prueba la ley, en qué año y cuál fue el resultado? ¿Qué aconteció en 1916?

5)      ¿Cuál era las ventajas de las que gozaban los conservadores al asumir Yrigoyen?

6)      ¿En qué consistió el sistema de patronazgo practicado por Yrigoyen?

7)      ¿Qué práctica usual de los gobiernos conservadores mantuvo Yrigoyen y cuál era su finalidad?

8)      ¿Por qué motivo algunos proyectos de Ley del radicalismo se vieron obstaculizados?

9)      ¿Qué aprovechó y qué propuso Yrigoyen? ¿A qué debió enfrentarse el gobierno radical y por qué motivo?

10)  ¿Qué cambios hubo respecto a la burocracia estatal durante el gobierno de Yrigoyen? ¿De qué lo acusaban sus opositores?

11)  ¿Cómo era visto el acceso a un puesto burocrático y por qué motivo?

12)  ¿Qué situación particular se dio entre 1916 y 1930? ¿Qué situación ambigua se dio?

13)  ¿Cómo era la composición del gabinete yrigoyenista?

14)  ¿Cuáles eran las críticas que Yrigoyen recibía de la prensa escrita?

15)  ¿Cuántas universidades había en Argentina hacia el año 1918? ¿Cuáles eran? ¿Cuál de ellas era la más antigua y más conservadora?

16)  ¿Qué situación se dio respecto a la matrícula estudiantil desde principios del siglo XX?

17)  ¿En qué influyó la Ley Sáenz Peña para la revolución estudiantil en la provincia de Córdoba?

18)  ¿Qué decidieron hacer los estudiantes cordobeses y por qué motivo? ¿Cuál fue el resultado de la puja y qué se logró?

19)  ¿Gracias a la unión de qué sectores fue posible la reforma?

20)  ¿En qué otros sitios y  de qué manera se replicaron los logros de la Reforma Universitaria de 1918?

Distribución de las consignas: 

Juan Acevedo                       Consigna 18

Agustina Avila                     Consigna 10

Sofía Avila                          Consigna 12

Nicolás Chen                       Consigna 14

Valentina Di Bona               Consigna 16

Ailén Galindo                      Consigna 20

Aylén Garnica                     Consigna 11  

Maia Gutman                      Consigna 17   

Camila Lamas                     Consigna 13     

Doménica López Reyes        Consigna 15

Malena Navarro               Consigna 19

Eduardo Ocharán             Consigna 9

Sol Ostinelli                    Consigna 7

Juan Cruz Rojas              Consigna 3

Melina Seiner                  Consigna 1

Axel Villalba                   Consigna 5  

Weng Ling Ling (Yeni)       Consigna 2

Valentina Xu                    Consigna 4

Anny Yan                         Consigna 6     

Luis Zhang                      Consigna 8